Quadro Construção da Base Alfabética ,Transcrição da Fala ,Costrução ortográfica

CONSTRUÇÃO DA BASE ALFABÉTICA	TRANSCRIÇÃO DA FALA	CONSTRUÇÃO ORTOGRÁFICA
- Atividades que levem à consciência sonora: Rimas (poesias, músicas, adivinhas etc) Contagem de letras Jogos:dominó de letras, material de apoio livro didático, jogos que você confeccionar etc Escrita com letras móveis Completar palavras - Atividades com modelos estáveis: Nomes próprios Rótulos Folhetos de propagandas Títulos de histórias e outros textos Listas - Produção coletiva de textos -Atividades de leitura que envolva, além de escrita, imagens e sinais (cartas enigmáticas) - Leitura de textos memorizados - Ler diariamente para os seus alunos.	- Atividades que levem a percepção de que a escrita não representa a fala, mas a língua: Escrita de pequenos trechos de memória Rimas (poesias, músicas, adivinhas etc) Bilhetes, avisos e recados Trechos de histórias - Produção coletiva de textos - Revisão e reescrita coletiva e individual de textos - Completar textos com lacunas - leitura de textos pelo aluno e pelo professor.	- Construção de regras: Por hipóteses contextuais: mp/mb, r/rr, s/ss,g/gu, c/qu. Por memorização: g/j, ch/x, e/i, o/u/l, s/z, s/ss; ç/c/sc e acentuação nasal (m,n, til) produção de textos livres ou reproduzidos revisão e reescrita coletiva e individual de texto leitura de diferentes textos, de acordo com o interesse dos alunos desmontagem de pequenos textos para se perceber as estratégias utilizadas pelo autor.
		OBS.: Para se fazer uma intervenção mais adequada é importante que o professor esteja atento às marcas produzidas pelas crianças e forneça pistas para um texto mais claro e coerente.